（通讯员：保善玉 刘梦 郭铁平 王乾） 为全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，大力弘扬新时代教育家精神，主动适应新时代初中物理课程改革要求，推动学科核心素养在课堂教学实践中落地生根，2026年9月11日上午，2026年青海省“国培计划”初中物理核心素养导向下初中物理教学改进与评价优化研修班在青海西宁顺利开班。
华中师范大学培训中心主任马新华、青海省教育教学研究中心主任张玉军、青海省教育教学研究中心高中通用技术兼初中物理教研员李彦军出席开班仪式。来自青海省各市州的71位初中物理学科教研员与骨干教师齐聚高原古城，开启了为期15天的“理论厚植、实践浸润、跟踪增效”深度研学之旅。
明晰蓝图，精心设置课程：高位赋能教学改进
华中师范大学培训中心主任马新华在致辞中向全体参训教师致以诚挚欢迎，并对研修实施方案进行了系统解读。他介绍，本次培训立足初中物理学科核心素养的落地生根，构建了“省内集中理论研修+省外名校跟岗浸润+训后线上跟踪指导”的三维联动培养模式。
在第一阶段为期7天的省内集中研修中，培训将依托专家讲座、教学工作坊、模拟教学设计等载体，夯实新课标理念、核心素养课堂建构及数字化教学能力，指导教师形成课堂改革框架与教学设计初稿；在第二阶段为期8天的省外名校跟岗中，将通过沉浸式进校听课、教研组观摩、名师带教、同课异构与深度磨课，推动理论知识向教学实践高效转化；训后还将开展长效线上跟踪指导，持续巩固研修成果。马新华主任勉励参训教师以本次研修为契机，笃学善思、潜心教研、深耕讲台，切实把研习所得转化为育人实效，以教师个体的专业成长赋能青海基础教育的高质量跨越。
凝心铸魂，守正创新：筑牢立德树人根基
青海省教育教学研究中心主任张玉军在讲话中指出，骨干教师是学科建设的中坚力量与教学变革的领头雁。面对新课标落地带来的新机遇与新挑战，破解课堂教学重难点、提升骨干教师的引领带头能力，是本次“国培计划”的核心目标与应有之义。他对参训学员提出三点殷切期望：一是提高政治站位，牢记育人使命，将立德树人根本任务贯穿于物理教学的全过程；二是珍惜研修良机，保持潜心研学，在互学互鉴中汲取先进教学智慧；三是坚持知行合一，强化示范辐射，将研修成果内化为教学本领，积极带动区域物理教学提质增效，为青海省基础教育改革注入蓬勃活力。
青海省教育教学研究中心高中通用技术兼初中物理教研员李彦军深情关怀一线教师的教学工作。他鼓励大家暂时放下案头琐务，静心沉潜、蓄力充电；同时重点强调了培训期间的学风纪律与安全底线，叮嘱全体学员牢固树立安全防范意识，严守纪律规矩，展现高原教师良好的精神风貌与专业素养。
笃行致远，扬帆起航：开启素养培育新程
西宁市第八中学教师王海军作为学员代表发言。他代表全体参训学员向青海省教育教学研究中心与华中师范大学搭建的高端学习平台表示由衷感谢，并郑重表态：在研修期间将严守研修纪律、端正研学态度、虚心求教、深入研讨，努力将先进的教育理念融入物理教学实践，积极探索素养导向下的优质物理高效课堂。
学思践悟蓄动能，扬帆起航启新程。本次开班仪式的顺利举行，标志着2026年青海省初中物理骨干教师研修工作全面启动。全体学员将充分依托华中师范大学的学科与师资优势，在专家引领下深入探究物理学科的育人规律，在互研互学中优化课堂教学与评价模式，切实提升自身专业素养，为推动青海省初中物理教学质量稳步提升贡献力量。
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