（通讯员：王兵 肖煊）2026年9月9日至23日，由西藏自治区教育厅主办、华中师范大学培训中心承办的“国培计划（2026）”——西藏自治区高中语文骨干教师铸魂育人能力提升培训在湖北武汉举行。本次培训为期15天，共遴选来自西藏自治区各地的40名高中语文骨干教师参训，以铸魂育人为核心主线，紧扣高中语文新课程改革要求与民族地区教学实际，为西藏高中语文教师搭建了专业成长、跨域交流的国家级平台。
图1 全体参训学员合影留念
一、精准谋划施训，锚定育人方向
本次培训系统设置专题讲座、名校访学、文化研学三大研修板块，将理论提升、实践观摩、文化浸润融为一体。培训聚焦语文核心素养落地、课堂教学创新、民族团结教育等核心方向，邀请湖北高校专家、教研员和一线特级教师组成授课团队，覆盖师德师风、教学能力、技术赋能、专业成长等多个维度，旨在为西藏培养一批政治过硬、业务精湛、育人有方的语文骨干教师，推动汉藏教育教学深度交流与资源共享。
二、名家领航导学，深耕语文课堂
培训围绕高中语文教育教学核心议题开设系列专题讲座，兼具理论高度与实践深度，精准回应一线教学痛点难点。
在育人方向引领上，华中师范大学田恒平教授解读新时代教育家精神内涵，胡宗山教授讲授中华民族共同体意识融入课堂的实践路径，湖北省委党校陈俊秀教授作党的二十届四中全会精神专题解读，引导学员坚定育人初心。
在教学能力提升上，湖北省特级教师邓永祥聚焦教学风格锤炼与教学主张凝练；武汉市教科院朱长华、黄群芳、许红明三位专家分别围绕教学评一体化、学习任务群大单元设计、高考备考策略展开深度授课；青山区教科院院长蔡淑卉解读新课标大单元教学实施方法；武昌区教培中心教研员吴东生拆解情境化教学的实践路径；华中科技大学附属中学周媛老师讲授议论文写作提质技巧，全方位夯实学员教学基本功。
在创新融合赋能上，华中师范大学张思教授、华中师范大学第一附属中学彭景老师、湖北省水果湖高级中学何珍珍老师分别从学业评价改革、AI赋能教学、生成式AI教学应用三个维度，带领学员探索信息技术与语文教学的融合路径。培训同步设置法治教育、心理健康专题，保障教师职业发展与身心健康。
图2 专家为学员作专题讲座
三、走进名校访学，互鉴教研经验
培训组织学员走进武汉7所省级示范高中开展沉浸式访学，覆盖不同教学主题与办学特色，搭建汉藏语文教学面对面交流平台。
在武汉市第四十九中学，学员围绕整本书阅读教学、语文核心素养落地开展实践座谈；在武汉市第三中学，观摩文言文教学示范课例，交流思辨写作教学策略；在武汉市第四中学，聚焦高中语文作文教学开展专题研讨，共享优秀教案设计经验；在武汉市吴家山中学，观摩群文阅读课堂展示，交流校本课程建设思路；在武汉市第六中学，现场观摩语文优质示范课，研讨新教材使用实践经验；在武汉市汉铁高级中学，研讨高考语文二轮复习策略，交流骨干教师成长路径；在百年名校武汉中学，全天浸润式感受红色办学底蕴，学习语文育人融合实践。每站访学均设置课堂观摩、教研对话、名师结对环节，推动学员把先进经验转化为适配本地教学的实操方案。
图3 学员走进名校开展访学交流
四、行走文化课堂，厚植人文底蕴
中心坚持理论研修与现场教学相结合，组织学员走进湖北省博物馆、华中师范大学博物馆、华中师范大学大数据工程实验室开展主题研学。学员在荆楚文化殿堂中品读历史文脉，挖掘人文育人资源，厚植文化自信；在华中师范大学博物馆中感悟百年师范传承，体悟教育初心与育人情怀，涵养师者担当；在大数据工程实验室中沉浸式体验智慧教育技术应用，感受数智赋能教学的创新实践，拓展育人视野。系列研学活动引导教师把文化浸润、科技赋能与铸魂育人要求有机融入语文教学全过程，实现以文化人、以智提效、以德铸魂。
图4 学员开展文化研学
五、硕果满载结业，逐梦教育前行
9月23日上午，结业典礼暨文艺汇演隆重举行，由学员坚参罗布、赵舒婷共同主持，全体参训学员参加。仪式在培训历程视频回顾中拉开帷幕，短片生动重现了15天来学员研修学习、交流研讨的点滴瞬间。学员代表刘秀叶以《十五日研修笃行，赴新程聚力成长》为题作学习汇报，分享研修收获与未来教学展望。
随后的文艺汇演尽显语文教师的专业底蕴与教育情怀：第一组深情朗诵苏轼经典词作《水调歌头》并合唱《但愿人长久》，以经典文学传递人文温度；第二组以情景朗诵《教学主张微发布》的形式展现研修成果与教学思考；第三组带来创意三句半，以鲜活语言总结研修感悟；第四组合唱《夜空中最亮的星》，以歌声诠释教育初心。仪式现场为优秀班委、优秀学员颁发荣誉证书，为全体参训学员颁发结业证书。最后，全体人员集体合影，本次培训圆满落幕。
图5 结业典礼暨文艺汇演现场
此次培训既是一次专业能力的充电赋能，也是一次汉藏教育文化的深度交融。参训学员纷纷表示，将把本次研修所学所悟带回教学一线，以语文课堂为阵地落实铸魂育人根本任务，为西藏高中语文教育高质量发展持续贡献力量。
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审读：刘淳 张静 王静
审核：吴海涛 潘珞琳
