（通讯员：王雪）为扎实推进新疆维吾尔自治区“国培计划（2024）”—— 自主学习模式试点研修项目，2024 年 12 月 19 日至 20 日，华中师范大学培训中心项目组一行 4 人，深入本次研修项目区县（乌鲁木齐市天山区与昌吉州昌吉市）开展为期两天的训前调研。此次调研旨在全面了解区县教师发展现状、一线课堂及校本教研情况和区域教师发展体系建设状况，为优化培训方案、实施精准培训、探索高效教师自主学习新模式奠定基础，推动新疆维吾尔自治区基础教育高质量发展作出一定贡献。
深入课堂听课诊断，精准剖析教学现状
12 月 19 日、 20 日上午，专家团队分赴项目样板校乌鲁木齐市第四十二中学、昌吉市第十小学和昌吉市第一中学，深入课堂听课诊断并参与教研。天山区教育局教研室李东灵主任及昌吉市教育局教研室吴晓梅主任全程陪同。专家们先后听了 4 节常态课，并参与了课后的教研活动。授课教师在课堂上展现了扎实的教学基本功；课后，相关学科教研组老师和区县教研室教研员积极参与议课评课，完成了几次高水平的教研活动。项目特邀专家组从教材教学内容处理、教学设计、课堂组织和教学效果等多维度进行深入剖析，精准指出了各方面存在的问题，并提出了改进优化建议；同时在高度评价教研活动。调研专家组最后总结，样板校教育基础扎实，学校和区域教研体系完备，但在课堂与教研效率、教师均衡发展等方面仍有很大改进空间。这些方面也为本项目后期精准施训明确了方向。
热烈交流共话需求，聚焦教育发展痛点
在教师座谈环节，气氛热烈，不同学科骨干教师代表积极发言。他们围绕基于课程标准的学科素养培养、以学为中心的教学改革、教师科研发展、校本教研和区域教研等主题，分享经验、畅谈困惑，并提出对培训的期望与需求。专家们认真倾听，与教师们深入交流，共同探讨教育教学中的实际问题及解决方案。最后，区县教研室主任对专家指导意见表示高度赞同，同时鼓励教师们积极反思，借本次研训机会努力提升教育教学能力。
座谈研讨共商良策，优化培训精准实施
12 月 19 日和 20 日下午，项目调研组分别在天山区教育局和昌吉市第十中学召开座谈会。天山区教育局党组书记闫彦、局长吴敌、教研室主任李东灵、昌吉市教研室主任吴晓梅及两区县相关相关学科教研员出席座谈。座谈会上，教育局领导对本次调研表示热烈欢迎与诚挚感谢，并详细介绍了区域教育的整体现状与存在的主要问题，同时对项目开展提出精准化期望。项目组总结了上午调研活动的主要成果，并在此基础上介绍了自主学习模式试点研修项目的背景意义、实施思路、拟解决的问题及流程安排。最后，双方围绕培训目标、参训对象遴选、研修主题、培训方式与时间等关键内容展开深入商讨，初步达成一致，为项目组研制科学合理、切实可行的培训实施方案提供了精准支持。
此次调研活动得到当地教育部门和学校的高度重视与积极配合。参与调研的领导教师纷纷表示，项目组安排的此次调研提供了难得的学习交流契机，期待通过“国培计划”实现教师个人成长与区域发展。华中师范大学培训中心项目组将以此次调研为基础，精心研制实施方案，充分发挥学科和资源优势，优化培训供给，在项目区县现有高水平区域教研体系的基础上精准发力，为提升区域教育教学水平，推动基础教育事业迈向新高度提供助力。
（审读人：吴海涛）
