（通讯员：刘淳、张静、王静）2025年2月18日，武汉市教育学会第八届秘书长、武汉市政府督学、湖北省特级教师王勇应邀与培训中心教师培训部、社会培训部工作人员开展专题交流，围绕“培训质量提升的关键因素与创新实践”进行深度研讨。
王勇老师系统梳理了培训质量提升的三维路径：在需求侧重强调精准诊断，提出基于教师职业发展周期构建分层分类培养体系；在课程设计维度倡导“理论支架+实践样本”双轮驱动模式，结合武汉教育系统典型案例阐释课程开发方法论；在实施策略层面重点推介沉浸式工作坊、双师同堂等创新形式，现场演示小组合作学习、情境模拟等互动教学方法。
据悉，本次交流研讨系双方深度合作的阶段性成果。前期已通过需求问卷调研、培训效果评估、数据共享等方式完成三轮方案迭代。在研讨环节，双方就当前培训的三大核心议题达成共识：一是建立动态师资库管理机制，构建"高校学者+一线名师+行业专家"的复合型导师团队；二是完善跟岗实践标准化流程，开发包含任务清单、观察量表、反思日志的配套工具包；三是探索OMO（线上线下融合）混合式培训模式，强化训后跟踪指导服务。
刘淳部长表示，本次研讨为年度培训改革提供了重要参照，后续将重点推进差异化培训方案设计、教学案例库建设及培训师能力评估等工作。会后统计，93%参会人员认为案例解析环节对实际工作具有直接指导作用。
（审读人：吴海涛）
