（通讯员：王兵 辛亚莉）“十日淬炼，一生践行。”2025 年5月10日至5月20日，“国培计划”（2025年）——西藏自治区中学骨干班主任能力提升培训班在我校成功举办。来自西藏各地的50名中学骨干班主任齐聚一堂，培训紧密围绕2025年全国教育工作会议，通过集中培训提升专业素养与管理能力。“学然后知不足，教然后知困。”此次培训聚焦2025年全国教育工作会议提出的重点任务，结合西藏教育实际，设计了理论与实践相结合的课程体系。以专家讲座、名校访学、案例研讨等多种形式的活动，为参训学员搭建了多元学习交流的平台，助力各位骨干班主任将先进的教育理念与实用的教学方法带回雪域高原，推动西藏教育高质量发展，为教育强国建设添砖加瓦。
一、名师赋能：从经验传承到专业深耕
“师者，所以传道受业解惑也。”此次培训以“铸魂育人、智慧治班”为主线，邀请多位全国教育名家倾囊相授。专家们的讲座宛如知识的灯塔，照亮了学员的求知之路。从班级管理的精妙艺术到学生心理的深度洞察，从家校协同的创新路径到德育工作的前沿探索，每一场分享都让学员们受益匪浅。
全国模范教师桂贤娣在《“慧”爱学生，因生给爱》的讲座中，凭借三十余年的教学积淀，生动诠释了“情感教育”的细腻智慧。她强调，教师的爱应如春雨般“随物赋形”，精准润泽每个学生的心灵。教育部国培专家田恒平教授在《班主任工作的传承与创新》中，以专业视角破解班级管理难题，为学员们提供了清晰的指导。武汉市教科院副院长华林飞在《班级管理制度建设与柔性教育》的分享中，以丰富案例为经、实践方法为纬，编织出刚柔并济的班级管理图景，让学员们在理论与实例的碰撞中，收获了可落地、可操作的治班策略。
二、知行合一：在荆楚大地叩问教育答案
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次培训打破课堂边界，将实践探索作为重要一环。学员们走进武汉第一初级中学、武汉光谷实验中学等名校，近距离观察先进教育管理模式与教学方法的鲜活实践。他们深入课堂，捕捉师生互动的智慧火花；走进办公室，与一线教师交流育人心得；漫步校园，感受文化浸润的无声力量。这些实地见闻，如同一把把钥匙，为学员们开启了未来教育实践的创新之门。
三、主题教育：文化浸润，精神升华
“欲知大道，必先为史。”湖北省博物馆与武汉革命博物馆，成为学员们精神滋养的第二课堂。在湖北省博物馆，古老文物串联起华夏文明的悠长脉络，学员们于历史长河中触摸中华文化的博大精深，文化自信的种子悄然生根。在武汉革命博物馆，革命先辈的英勇事迹如星辰闪耀，学员们沿着历史足迹，在血与火的记忆中汲取精神力量，将红色信仰融入教育事业的初心愈发坚定。
四、结业展示：成果丰硕，绽放教育风采
“小德川流，大德敦化，此天地之所以为大也。” 在结业汇报展示环节，各小组以多元形式呈现学习硕果。有的小组通过精心制作的 PPT，系统阐释班级管理新构想；有的小组通过案例剖析，分享学生心理健康教育的创新解法。当优秀学员与优秀班干部证书颁发时，热烈掌声既是对个人努力的褒奖，更是对其在小组协作中引领作用的肯定。结业视频回溯十日学习点滴，从课堂研讨到校园访学，每一帧画面都触动着学员的心弦，让他们在重温中更深地感悟教育使命的分量。
五、总结展望：砥砺前行，续写教育华章
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”结业典礼上，华中师范大学教师培训部部长刘淳发表了鼓舞人心的讲话。他高度肯定此次培训意义，盛赞学员们在学习中展现的积极态度与卓越成果，并深刻指出“立德树人”是教育的核心。作为学生成长的引路人，班主任肩负塑造灵魂、引领方向的重任。他殷切期望学员们将所学所悟转化为实践动力，把先进理念与方法融入日常工作，不断提升班级管理效能，助力学生全面发展。他鼓励学员们传承西藏教育工作者的奉献精神，在平凡岗位书写不平凡的篇章，为西藏教育的腾飞添翼。最后，他衷心祝愿学员们带着培训赋予的智慧与力量，以饱满热情投身教育事业，为培育时代新人砥砺前行，让高原教育绽放更加绚烂的光彩。
“国培计划”（2025年）——西藏自治区中学骨干班主任能力提升培训班虽已结业，却犹如播撒在雪域高原的种子，将在西藏教育的沃土中孕育出新的希望——五十位中学骨干班主任带回的先进理念与方法，不仅照亮高原学子成长之路，助力西藏教育高质量发展，更成为教育均衡发展的生动实践。他们传递的教育热忱与担当，承载着发展教育与文化传承的使命，汇入中国教育强国建设的征程，各民族教育在交融互鉴中，共同描绘铸魂育人、培育栋梁的壮美画卷，为实现中华民族伟大复兴的中国梦筑牢教育强国的根基。
（审读人：吴海涛）
