（通讯员：赵辉）为深入贯彻落实新时代党的治疆方略和教育强国战略部署，扎实推进教育援疆工作，华中师范大学培训中心在教育部和新疆生产建设兵团教育局统筹指导下，高质量组织实施2025年新疆生产建设兵团教师培训项目。1月4日，我中心就新疆生产建设兵团相关教师培训项目向兵团教育局及兵团教师发展中心作专项汇报，会议严格遵循既定流程，系统梳理项目实施成果，精准回应专家关切，培训中心主任马新华、副主任吴海涛及教师培训部相关负责人出席，项目负责人余炎林作专项汇报。
一、专项汇报：精准施策铸师魂 实践赋能育新篇
余炎林围绕项目概况、设计思路、实施内容、学员成果、特色创新、反思展望六个方面，对2025年新疆生产建设兵团教师培训项目进行系统汇报。在设计思路上，按照“一二三四五”模式进行课程设计，即：一核引领：始终坚持以学员为中心的培训理念；双轮驱动：以“精准施训”为路径，以“成果导向”为目标；三阶递进：构建“理论更新—技能提升—成果落地”的进阶式培训内容体系；四维联动：创新“理论筑基+现场观摩+实战研磨+成果展示”的沉浸式培训模式；五位一体：组建“思政教育专家+高校学科专家+一线名师+教育技术专家+管理服务团队”。在组织管理方面，中心严格落实“双班主任制”，配备专职管理人员，全程跟进学员学习动态。同时，在集成专题授课、案例研讨、名校跟岗等多元形式下，结合武汉红色教育资源优势，组织学员赴辛亥革命博物院等基地开展体验式教学，将红色基因与师德培训深度融合，进一步强化教师的育人使命担当。
二、情况介绍：顶层设计谋全局 创新机制促发展
马新华作补充情况介绍。他代表中心对项目办专家的莅临指导表示诚挚欢迎，并重申了学校服务国家教育战略、助力边疆教育发展的责任与担当。他指出，华中师范大学作为教育部直属重点综合性师范大学、国家“双一流”建设高校，在教师培训领域积淀了深厚的学科底蕴和丰富的实践经验，为高质量完成培训任务提供坚实保障。他指出，针对本次兵团教师培训项目，培训中心严格落实“训前—训中—训后”全链条质量管理机制，通过建立学员培训档案、实行每日签到考核、开展阶段性成果评估、畅通意见反馈渠道等措施，确保培训过程规范有序；在后勤保障方面，中心专门成立服务专班，优化食宿安排、细化行程保障、完善医疗预案，全力为学员营造舒适便捷的学习生活环境，让学员能够安心研修、学有所获。
三、专家质询：深度对话启智慧 多维评估保质量
在专家提问与互动交流环节，项目办专家围绕方案设计基于哪些因素展开深入问询。吴海涛根据问题作陈述回应，他强调，本次新疆生产建设兵团教师培训项目的方案设计严格遵循“需求导向、问题导向、效果导向”三大原则，深度融合国家政策先导性、区域教育独特性、教师发展规律与数字化转型趋势，构建起“三位一体”的方案生成逻辑体系。培训方案的设计始终贯穿“问题诊断—方案设计—实施验证—优化迭代”的闭环管理逻辑。通过建立培训质量监测平台，对培训全过程进行动态追踪与效果评估，形成包含学员成长档案、培训效果报告、典型案例集等在内的完整证据链。
项目办专家对本次培训项目的实施成效给予高度评价，认为华中师范大学培训中心政治站位高、需求把握准、方案设计精、实施过程严、培训成效实，有效解决了兵团教师教学实践中的实际问题。双方还就进一步深化合作、提升教师培训质量等交换了意见。
四、成效展望：示范引领树标杆 教育强国谱新章
2025年新疆生产建设兵团教师培训项目是华中师范大学践行教育报国初心、服务边疆教育发展的生动实践。本次汇报全程贯彻“严字当头、实字托底”的工作要求，通过严谨的流程设计、详实的数据支撑、生动的案例展示，全面彰显了华中师范大学培训中心在服务国家教育战略中的担当作为。未来，培训中心将继续秉持“以师为本、精准赋能、协同共进”的理念，不断提升培训专业化、系统化、智能化水平，为推动兵团教师队伍建设提质增效、助力边疆教育事业高质量发展持续作出华师贡献。
（审读人：吴海涛 潘珞琳）
